Linguaggio

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SCRIVERE, POI LEGGERE

L’approccio Montessori considera l’apprendimento del linguaggio come un percorso lungo e complesso, che accompagna il bambino attraverso fasi distinte corrispondenti a vere e proprie finestre temporali di predisposizione alle varie acquisizioni (“periodi sensitivi”). A partire dai primi mesi di vita, il bambino assorbe la lingua madre dall’ambiente grazie alla sua predisposizione innata (energia “nebulare”), per sviluppare poi, attraverso le attività di vita pratica e il lavoro coi materiali sensoriali, la capacità di compiere i movimenti fluidi che permettono l’azione della scrittura. Attraverso la guida della mano, resa possibile dal lavoro coi materiali del linguaggio, il bambino acquisisce in seguito la lettura e da lì procede nello sviluppo intellettuale col supporto dei materiali più avanzati.

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33 SCATOLE COLORATE PER I CARTELLINI GRAMMATICALI
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33 SCATOLE COLORATE PER I CARTELLINI GRAMMATICALI

MLN-0038
Il lavoro con le scatole grammaticali si presenta al bambino a partire indicativamente dai 5 anni, quando nasce l'interesse per le parole e quando il bambino ha già lavorato coi simboli grammaticali. Le scatole grammaticali sono contrassegnate da colori diversi a seconda della parte del discorso su cui è di volta in volta focalizzato il lavoro. Il colore...
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ALFABETARIO MOBILE - CORSIVO EUROPEO
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ALFABETARIO MOBILE - CORSIVO EUROPEO

MLN-0015
Il materiale si offre al bambino, che ha cominciato a lavorare con le lettere incavate, quando conosce tutte le vocali e almeno una decina di consonanti. In questo modo il bambino, una volta che la sua mente è pronta a comporre la parola, può lavorare associando man mano i suoni alle lettere che la formano. Il lavoro con questo materiale costituisce...
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ALFABETARIO STAMPATO (ROSSO O BLU) ALFABETARIO STAMPATO (ROSSO O BLU) 2
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ALFABETARIO STAMPATO (ROSSO O BLU)

MLN-0021
Il materiale si offre al bambino quando ha già lavorato con l'alfabetario mobile grande e conosce tutte le lettere dell’alfabeto; il lavoro è utile anche quando ha cominciato a lavorare sulle parti del discorso. La composizione delle parole e dei periodi utilizzando la coppia di alfabetari rosso e blu permette di fare esercizi su parole composte, prefissi...
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ALFABETARIO STAMPATO ROSSO E BLU
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ALFABETARIO STAMPATO ROSSO E BLU

MLN-0020
Il materiale si offre al bambino quando ha già lavorato con l'alfabetario mobile grande e conosce tutte le lettere dell’alfabeto; il lavoro è utile anche quando ha cominciato a lavorare sulle parti del discorso. La composizione delle parole e dei periodi utilizzando la coppia di alfabetari rosso e blu permette di fare esercizi su parole composte, prefissi...
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ALFABETO STAMPATO (ROSSO O BLU)
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ALFABETO STAMPATO (ROSSO O BLU)

MLN-0024
Il materiale si offre al bambino quando ha già lavorato con l'alfabetario mobile grande e conosce tutte le lettere dell’alfabeto; il lavoro è utile anche quando ha cominciato a lavorare sulle parti del discorso. La composizione delle parole e dei periodi utilizzando la coppia di alfabetari rosso e blu permette di fare esercizi su parole composte, prefissi...
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ALFABETO STAMPATO ROSSO E BLU
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ALFABETO STAMPATO ROSSO E BLU

MLN-0023
Il materiale si offre al bambino quando ha già lavorato con l'alfabetario mobile grande e conosce tutte le lettere dell’alfabeto; il lavoro è utile anche quando ha cominciato a lavorare sulle parti del discorso. La composizione delle parole e dei periodi utilizzando la coppia di alfabetari rosso e blu permette di fare esercizi su parole composte, prefissi...
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ASSE FORATA IN LEGNO PER MATITE ASSE FORATA IN LEGNO PER MATITE 2
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ASSE FORATA IN LEGNO PER MATITE

MLN-0003
Il lavoro con gli incastri del linguaggio può essere proposto a partire dai tre anni. Ha come scopo diretto lo sviluppo del movimento fine di preparazione alla scrittura; inoltre, educa la vista alla geometria e aiuta la comprensione del disegno geometrico.
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CARTELLI MURALI DELLE LETTERE CORSIVE
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CARTELLI MURALI DELLE LETTERE CORSIVE

MLN-0014
Con questo materiale, da appendere alle pareti dell'ambiente ad altezza adeguata, il bambino può verificare la forma corretta di ogni lettera, che ha già conosciuto lavorando con le lettere incavate: un utilissimo aiuto per lui, che comincia a scrivere e può verificare in autonomia se il suo lavoro lo soddisfa.
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CARTELLINI COLORATI PER LE SCATOLE GRAMMATICALI
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CARTELLINI COLORATI PER LE SCATOLE GRAMMATICALI

MLN-0036
Il lavoro con le scatole grammaticali si presenta al bambino a partire indicativamente dai 5 anni, quando nasce l'interesse per le parole e quando il bambino ha già lavorato coi simboli grammaticali. Le scatole grammaticali sono contrassegnate da colori diversi a seconda della parte del discorso su cui è di volta in volta focalizzato il lavoro. Il colore...
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CASELLARIO PER ALFABETARIO MOBILE
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CASELLARIO PER ALFABETARIO MOBILE

MLN-0017
Il materiale si offre al bambino, che ha cominciato a lavorare con le lettere incavate, quando conosce tutte le vocali e almeno una decina di consonanti. In questo modo il bambino, una volta che la sua mente è pronta a comporre la parola, può lavorare associando man mano i suoni alle lettere che la formano. Il lavoro con questo materiale costituisce...
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CASELLARIO PER SIMBOLI GRAMMATICALI
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CASELLARIO PER SIMBOLI GRAMMATICALI

MLN-0027
Il materiale riproduce i simboli mobili delle parti del discorso proposti da Maria Montessori nel suo racconto, che può essere proposto ai bambini già prima dei sei anni come lavoro di preparazione allo studio della grammatica (approfondito poi negli anni successivi).
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IL GIOCO DELL'INVESTIGATORE
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IL GIOCO DELL'INVESTIGATORE

MLN-0070
Questo materiale permette al bambino di svolgere molte attività logiche per apprendere i ruoli dell'aggettivo. Oltre ad appartenere al corpus dei materiali del linguaggio, è molto utile per lo studio della geometria.
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INCASTRI DEL LINGUAGGIO IN METALLO (SENZA MENSOLE)
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INCASTRI DEL LINGUAGGIO IN METALLO (SENZA MENSOLE)

MLN-0006
Il lavoro con gli incastri del linguaggio può essere proposto a partire dai tre anni. Ha come scopo diretto lo sviluppo del movimento fine di preparazione alla scrittura; inoltre, educa la vista alla geometria e aiuta la comprensione del disegno geometrico.
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LENAS + MONTESSORI CRAFT - LA COLLANA GRAMMATICALE LENAS + MONTESSORI CRAFT - LA COLLANA GRAMMATICALE 2
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LENAS + MONTESSORI CRAFT - LA COLLANA GRAMMATICALE

LEN03
Il lavoro con questo materiale si propone a partire dai sei anni e introduce il bambino alla conoscenza delle parti del discorso in forma di rappresentazione. La narrazione del racconto inventato da Maria Montessori - qui proposto in una versione molto libera e personale - offre l'occasione di costruire un momento magico che cattura l'attenzione corale...
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LENAS - IL RICCIO DELLE PARTI DEL DISCORSO LENAS - IL RICCIO DELLE PARTI DEL DISCORSO 2
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LENAS - IL RICCIO DELLE PARTI DEL DISCORSO

LEN01
Il lavoro con questo materiale si propone a partire dai sette anni e offre l’opportunità di approfondire in maniera adeguata la conoscenza delle parti del discorso con la guida preziosa dell’attività manuale. Attualmente disponibile solo per la lingua italiana. Produttore: Montessori BF (Trento, Italia) IMPORTANTE: Disegno depositato presso SIAE,...
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LENAS - L'ALBERO DEI VERBI LENAS - L'ALBERO DEI VERBI 2
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LENAS - L'ALBERO DEI VERBI

LEN02
Il lavoro con questo materiale si propone a partire dai sette anni e offre l’opportunità di padroneggiare in maniera adeguata l’analisi del verbo senza confinarla sul piano dell’astrazione, ma con la guida preziosa di un’attività manuale che dà al bambino gratificazione e lo aiuta a fissare nella memoria la conoscenza progressivamente acquisita....
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LENAS - L'ALVEARE LENAS - L'ALVEARE 2
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LENAS - L'ALVEARE

LEN04
Il lavoro con questo materiale si propone dai sei anni e guida il bambino alla comprensione di ogni singola parte del discorso nella sua specifica funzione, partendo da una presentazione completa di tutte le parti correlate fra di loro. Attualmente disponibile solo per la lingua italiana. NOTA: le immagini presenti sul sito sono da aggiornare: la nuova...
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LETTERE IN FELTRO PER ALFABETARIO MOBILE
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LETTERE IN FELTRO PER ALFABETARIO MOBILE

MLN-0016
Il materiale si offre al bambino, che ha cominciato a lavorare con le lettere incavate, quando conosce tutte le vocali e almeno una decina di consonanti. In questo modo il bambino, una volta che la sua mente è pronta a comporre la parola, può lavorare associando man mano i suoni alle lettere che la formano. Il lavoro con questo materiale costituisce...
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LETTERE INCAVATE - CORSIVO MAIUSCOLO
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LETTERE INCAVATE - CORSIVO MAIUSCOLO

MLN-0011
Le lettere incavate sono state ideate per consentire al bambino piccolo, di 3 o 4 anni di età, di esprimere al meglio il suo potenziale lavorando dove lo sviluppo del linguaggio trova uno dei suoi momenti più fecondi: la finalità del materiale è aiutare il bambino a fissare nella sua memoria muscolare la forma di ogni lettera, nella memoria uditiva il...
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LETTERE INCAVATE - CORSIVO MINUSCOLO
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LETTERE INCAVATE - CORSIVO MINUSCOLO

MLN-0010
Le lettere incavate sono state ideate per consentire al bambino piccolo, di 3 o 4 anni di età, di esprimere al meglio il suo potenziale lavorando dove lo sviluppo del linguaggio trova uno dei suoi momenti più fecondi: la finalità del materiale è aiutare il bambino a fissare nella sua memoria muscolare la forma di ogni lettera, nella memoria uditiva il...
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LETTERE INCAVATE - STAMPATO MAIUSCOLO
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LETTERE INCAVATE - STAMPATO MAIUSCOLO

MLN-0013
Le lettere incavate sono state ideate per consentire al bambino piccolo, di 3 o 4 anni di età, di esprimere al meglio il suo potenziale lavorando dove lo sviluppo del linguaggio trova uno dei suoi momenti più fecondi: la finalità del materiale è aiutare il bambino a fissare nella sua memoria muscolare la forma di ogni lettera, nella memoria uditiva il...
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LETTERE INCAVATE - STAMPATO MINUSCOLO
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LETTERE INCAVATE - STAMPATO MINUSCOLO

MLN-0012
Le lettere incavate sono state ideate per consentire al bambino piccolo, di 3 o 4 anni di età, di esprimere al meglio il suo potenziale lavorando dove lo sviluppo del linguaggio trova uno dei suoi momenti più fecondi: la finalità del materiale è aiutare il bambino a fissare nella sua memoria muscolare la forma di ogni lettera, nella memoria uditiva il...
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MASCHERINA IN LEGNO PER TRACCIARE I SIMBOLI GRAMMATICALI
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MASCHERINA IN LEGNO PER TRACCIARE I SIMBOLI GRAMMATICALI

MLN-0028
Il materiale riproduce i simboli mobili delle parti del discorso proposti da Maria Montessori nel suo racconto, che può essere proposto ai bambini già prima dei sei anni come lavoro di preparazione allo studio della grammatica (approfondito poi negli anni successivi).
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MASCHERINA IN PMMA PER TRACCIARE I SIMBOLI GRAMMATICALI MASCHERINA IN PMMA PER TRACCIARE I SIMBOLI GRAMMATICALI 2
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MASCHERINA IN PMMA PER TRACCIARE I SIMBOLI GRAMMATICALI

LI11
Il materiale riproduce i simboli mobili delle parti del discorso proposti da Maria Montessori nel suo racconto, che può essere proposto ai bambini già prima dei sei anni come lavoro di preparazione allo studio della grammatica (approfondito poi negli anni successivi).
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