CARTELLINI PER L'INTRODUZIONE AI SIMBOLI DECIMALI

CARTELLINI PER L'INTRODUZIONE AI SIMBOLI DECIMALI

SPEDIZIONE ENTRO 10 GIORNI
32,60 €
Tasse incluse SPEDIZIONE ENTRO 10 GIORNI

La finalità principale di questo materiale, utilizzato in combinazione con il vassoio dell'introduzione alla quantità (MMT-0090), è far acquisire al bambino la conoscenza delle quantità da 1 a 1000, presentate nelle loro gerarchie. Il materiale delle perle dorate è particolarmente prezioso in quanto ha una triplice valenza: aritmetica, geometrica, algebrica; si propone al bambino a partire dai quattro anni di età, dopo che si è esercitato con i primi materiali della psicoaritmetica e sa contare fino a 10 conoscendo con sicurezza i nomi e le quantità associate ai numeri da 1 a 9.

Descrizione

Cartellini 5 x 5 cm in cartoncino patinato per l’introduzione ai simboli dei valori decimali 1, 10, 100 e 1000, in una scatola scatola in legno con coperchio.

Produttore: Montessori BF (Trento, Italia)

Dettagli del prodotto

Peso
kg 0,5
MMT-0051

Recensioni

16 altri prodotti della stessa categoria:

SERPENTE DEI NUMERI NEGATIVI CON NUMERI RELATIVI
Available
Matematica

SERPENTE DEI NUMERI NEGATIVI CON NUMERI RELATIVI

MMT-0148
Il materiale si utilizza a partire approssimativamente dai cinque anni, quando il bambino conosce la decina di perle dorate, i numeri da 1 a 10 e le barrette di perle colorate. Il lavoro con questo materiale ha lo scopo di facilitare la costruzione del meccanismo mentale di calcolo attraverso il dieci.
GONIOMETRO PER GLI INCASTRI DELLE FRAZIONI
Available
Matematica

GONIOMETRO PER GLI INCASTRI DELLE FRAZIONI

MMT-0241
Il goniometro viene utilizzato in combinazione con gli incastri delle frazioni; lo scopo dell'attività è mostrare la corrispondenza tra settori circolari, frazioni e angoli misurati in gradi.
CARTELLINI DEI NUMERI 1-3000
Available
Matematica

CARTELLINI DEI NUMERI 1-3000

MMT-0056
I cartellini dei numeri da 1 a 3000 sono utilizzati nel lavoro col sistema decimale completo (piccola banca, art. XXXXX).
INTRODUZIONE ALLA QUANTITÀ CON PERLE IN VETRO
Available
Matematica

INTRODUZIONE ALLA QUANTITÀ CON PERLE IN VETRO

MMT-0090
Il lavoro con questo materiale si propone al bambino a partire dai quattro anni di età, dopo che si è esercitato con i primi materiali della psicoaritmetica e sa contare fino a 10 conoscendo con sicurezza i nomi e le quantità associate ai numeri da 1 a 9. La finalità principale di questo materiale, utilizzato in combinazione con i cartelli dei numeri...
CERCHIO CENTESIMALE
Available
Matematica

CERCHIO CENTESIMALE

MMT-0240
Il cerchio centesimale si utilizza con gli incastri delle frazioni; serve a dimostrare come le frazioni possano essere ridotte a frazioni decimali.
TELAIO DELLE PERLE ORO
Available
Matematica

TELAIO DELLE PERLE ORO

MMT-0200
Il telaio delle perle oro rappresenta un passaggio ulteriore verso l'astrazione nella moltiplicazione fra grandi numeri, nella cornice delle gerarchie del sistema decimale; si utilizza in combinazione con i cartellini delle cifre (MMT-0201).
CASELLARIO DEI FUSELLI COMPLETO CASELLARIO DEI FUSELLI COMPLETO 2
Available
Matematica

CASELLARIO DEI FUSELLI COMPLETO

MMT-0020
Questo materiale permette al bambino, a partire dai tre anni, di sviluppare l’associazione dei simboli alle rispettive quantità da 1 a 9, rappresentate dai fuselli come unità sciolte; il lavoro con questo materiale introduce anche il concetto di “zero” come insieme vuoto.
CARTELLINI PER IL GIOCO DELLA BANCA CARTELLINI PER IL GIOCO DELLA BANCA 2
Available
Matematica

CARTELLINI PER IL GIOCO DELLA BANCA

MMT-0221
Con questo materiale i bambini consolidano la conoscenza e la capacità di eseguire le moltiplicazioni di grandi numeri averso un vero e proprio gioco di società, nel quale assumono ruoli diversi.
MATERIALE PER LA GRANDE DIVISIONE COMPLETO
Available
Matematica

MATERIALE PER LA GRANDE DIVISIONE COMPLETO

MMT-0270
Il lavoro con questo materiale guida il bambino nello svolgimento di divisioni con divisore a più cifre; lo guida inoltre, in maniera molto efficace, a sviluppare una conoscenza sempre più sicura del valore gerarchico delle cifre, nell’ambito del sistema a base decimale.
TAVOLA DELL’ADDIZIONE CON ASTICINE
Available
Matematica

TAVOLA DELL’ADDIZIONE CON ASTICINE

MMT-0130
Il lavoro con questa tavola permette al bambino la memorizzazione dei risultati delle addizioni di piccoli numeri, attraverso la ripetizione dell’esercizio. Nell’addizione, la linea verticale marcata, incisa fra il 10 e l’11 mostra con chiarezza il passaggio chiave attraverso il 10.
CARTELLINI DEI NUMERI ROSSI 1-10
Available
Matematica

CARTELLINI DEI NUMERI ROSSI 1-10

MMT-0011
Materiale di supporto al lavoro con le aste numeriche, proposto a partire dai tre anni; ha la finalità di far conoscere al bambino i numeri da uno a dieci attraverso la presentazione delle unità legate: ad ogni asta corrisponde un numero, che può essere mostrato dal corrispondente cartello, a cui corrispondono, nelle aste, le relative unità evidenziate...
CIFRE INCAVATE 0-9
Available
Matematica

CIFRE INCAVATE 0-9

MMT-0030
Il lavoro con cifre incavate, proposto a partire dai tre anni, ha la finalità di far conoscere al bambino il segno grafico associato alla quantità attraverso la presentazione delle unità legate; ha la finalità di preparare la mano alla scrittura del simbolo, per cui attraverso il tocco la forma della cifra viene acquisita nella memoria muscolare, e il...
QUADRATO DI PERLE ORO, IN VETRO
Available
Matematica

QUADRATO DI PERLE ORO, IN VETRO

MMT-0097
Il lavoro con le perle dorate si propone al bambino a partire dai quattro anni di età, dopo che si è esercitato con i primi materiali della psicoaritmetica e sa contare fino a 10 conoscendo con sicurezza i nomi e le quantità associate ai numeri da 1 a 9; la finalità principale è far familiarizzare il bambino con il sistema a base decimale. Il materiale...
TELAIO GRANDE DELLE GERARCHIE TELAIO GRANDE DELLE GERARCHIE 2
Available
Matematica

TELAIO GRANDE DELLE GERARCHIE

MMT-0171
Questo materiale si propone successivamente al telaio piccolo; la finalità del lavoro è sempre accompagnare il bambino nel passaggio all’astrazione: dalle analisi e operazioni con quantità reali a quelle con numerazione di tipo posizionale, secondo il sistema a base decimale. Mentre col primo telaio si lavora su numeri sino alle migliaia, la numerazione...
CATENE CORTE CON QUADRATI, MENSOLA E FRECCETTE
Available
Matematica

CATENE CORTE CON QUADRATI, MENSOLA E FRECCETTE

MMT-0116
Il lavoro con le catene corte e i quadrati si propone al bambino a partire indicativamente dai cinque anni di età, quando ha già lavorato con le Tavole di Séguin. La finalità del lavoro è dare al bambino l’esperienza diretta della formazione delle potenze dei numeri nella loro organizzazione geometrica e numerica. Il lavoro prevede l’utilizzo delle...
Prodotto aggiunto alla wishlist