SCALA DI PERLE BIANCHE E NERE PER L’ADDIZIONE (SENZA SCATOLA)

SCALA DI PERLE BIANCHE E NERE PER L’ADDIZIONE (SENZA SCATOLA)

Prodotto disponibile
17,00 €
Tasse incluse

Il materiale si utilizza a partire dai quattro anni, quando il bambino conosce la decina di perle dorate, i numeri da 1 a 10 e le barrette di perle colorate; si utilizza con il lavoro del serpente positivo di primo e di secondo livello. Il lavoro con questo materiale ha lo scopo di facilitare la costruzione del meccanismo mentale di calcolo attraverso il dieci.

Descrizione

Il materiale comprende una scala di perle nei colori bianco e nero.

Le perle hanno diametro 8 mm e sono realizzate in Italia con legno microtornito e verniciato; sono montate a mano su filo in acciaio inox.

Dettagli del prodotto

Altezza
0,8
Larghezza
10
Profondità
10
Peso
0,1
MA35-A

Recensioni

16 altri prodotti della stessa categoria:

ASTE DELLA NUMERAZIONE ASTE DELLA NUMERAZIONE 2
Available
Matematica

ASTE DELLA NUMERAZIONE

MA00
175,00 €
Il lavoro con le aste numeriche, proposto a partire dai tre anni, ha la finalità di far conoscere al bambino i numeri da uno a dieci attraverso la presentazione delle unità legate: ad ogni asta corrisponde un numero, che può essere mostrato dal corrispondente cartello (MA19), con le relative unità che lo compongono evidenziate dalla successione di...
CARTELLINI PER L'INTRODUZIONE AI SIMBOLI CARTELLINI PER L'INTRODUZIONE AI SIMBOLI 2
Available
Matematica

CARTELLINI PER L'INTRODUZIONE AI SIMBOLI

MA26-A
12,00 €
La finalità principale di questo materiale, utilizzato in combinazione con il vassoio dell'introduzione alla quantità (MA26) è far acquisire al bambino la conoscenza delle quantità da 1 a 1000, presentate nelle loro gerarchie. Il materiale delle perle dorate è particolarmente prezioso in quanto ha, in generale, una triplice valenza: aritmetica,...
INTRODUZIONE AL SISTEMA DECIMALE INTRODUZIONE AL SISTEMA DECIMALE 2
Available
Matematica

INTRODUZIONE AL SISTEMA DECIMALE

MA27
210,00 €
Il lavoro con questo materiale si propone al bambino a partire dai quattro anni di età, dopo che si è esercitato con i primi materiali della psicoaritmetica e sa contare fino a 10 conoscendo con sicurezza i nomi e le quantità associate ai numeri da 1 a 9. La finalità principale di questo materiale, utilizzato in combinazione con i cartelli dei numeri...
MATERIALE PER LA GRANDE DIVISIONE COMPLETO MATERIALE PER LA GRANDE DIVISIONE COMPLETO 2
Available
Matematica

MATERIALE PER LA GRANDE DIVISIONE COMPLETO

MA32
295,00 €
Il lavoro con questo materiale guida il bambino nello svolgimento di divisioni con divisore a più cifre; lo guida inoltre, in maniera molto efficace, a sviluppare una conoscenza sempre più sicura del valore gerarchico delle cifre, nell’ambito del sistema a base decimale.
Kit operazioni aritmetiche di base Kit operazioni aritmetiche di base 2
  • Pacchetto
Available
Matematica

Kit operazioni aritmetiche di base

KMA02
165,00 €
Il lavoro con questi materiali, proposto a partire dai cinque anni circa, permette al bambino di esplorare e padroneggiare efficacemente le operazioni aritmetiche di base attraverso la manipolazione di oggetti concreti; consente inoltre – attraverso la ripetizione degli esercizi, dai quali sarà naturalmente attratto grazie alle qualità estetiche dei...
CARTELLINI DELLE CIFRE PER LA SCACCHIERA DEI NUMERI INTERI CARTELLINI DELLE CIFRE PER LA SCACCHIERA DEI NUMERI INTERI 2
Available
Matematica

CARTELLINI DELLE CIFRE PER LA SCACCHIERA DEI NUMERI INTERI

MA20-A
70,00 €
Il materiale si utilizza insieme alla scacchiera dei numeri interi (MA20) e alle relative perle (MA23), per eseguire moltiplicazioni di grandi numeri analizzando la moltiplicazione in forma geometrica.
TAPPETO PER CIFRE E GETTONI TAPPETO PER CIFRE E GETTONI 2
Available
Matematica

TAPPETO PER CIFRE E GETTONI

MA18
23,00 €
Il lavoro con i cartelli e gettoni (anche detti “marchette”), è proposto a partire dai tre anni e fornisce al bambino la conoscenza dei numeri da 1 a 10 e delle quantità ad essi associate come unità sciolte; favorisce inoltre l’apprendimento del concetto di pari e dispari. Può essere utilizzato con l’apposito tappetino MA18.
PERLE PER LA PRIMA TAVOLA DEL SÉGUIN CON SCATOLA PERLE PER LA PRIMA TAVOLA DEL SÉGUIN CON SCATOLA 2
Available
Matematica

PERLE PER LA PRIMA TAVOLA DEL SÉGUIN CON SCATOLA

MA07
25,00 €
Il lavoro con la prima tavola del Séguin è proposto al bambino a partire dai quattro anni circa, quando ha cominciato a lavorare coi primi materiali della psicoaritmetica e comincia a conoscere le quantità associate ai numeri da 1 a 10; la finalità specifica di questo materiale è rafforzare quanto acquisito e progredire nella conoscenza dei numeri da 11 a...
PERLE PER LA SECONDA TAVOLA DEL SÉGUIN CON SCATOLA PERLE PER LA SECONDA TAVOLA DEL SÉGUIN CON SCATOLA 2
Available
Matematica

PERLE PER LA SECONDA TAVOLA DEL SÉGUIN CON SCATOLA

MA06
24,00 €
Il lavoro con la seconda tavola del Séguin è proposto al bambino a partire dai cinque anni circa, dopo che ha lavorato con la prima tavola e conosce bene i numeri da 11 a 19: questo lavoro successivo lo introduce alla conoscenza dei numeri da 11 a 99. Può essere utilizzato insieme agli alfabetari, ad esempio quelli bicolore (LI08), per approfondire la...
MATERIALE DELLE PERLE COMPLETO MATERIALE DELLE PERLE COMPLETO 2
Available
Matematica

MATERIALE DELLE PERLE COMPLETO

MA21
650,00 €
Il materiale delle perle completo è fondamentale, già a partire dalla Casa dei Bambini, per la costruzione della mente matematica come progressiva conquista finalizzata alla formazione della personalità dell'individuo. Dal conteggio lineare delle quantità associate alla base del sistema decimale, questo materiale consente di assimilare concetti matematici...
CIFRE SMERIGLIATE CIFRE SMERIGLIATE 2
Available
Matematica

CIFRE SMERIGLIATE

MA01
50,00 €
Il lavoro con cifre smerigliate, proposto a partire dai tre anni, ha la finalità di far conoscere al bambino il segno grafico associato alla quantità attraverso la presentazione delle unità legate; ha la finalità di preparare la mano alla scrittura del simbolo, per cui attraverso il tocco la forma della cifra viene acquisita nella memoria muscolare, e il...
INCASTRI DELLE FRAZIONI IN METALLO (SENZA MENSOLA) INCASTRI DELLE FRAZIONI IN METALLO (SENZA MENSOLA) 2
Available
Matematica

INCASTRI DELLE FRAZIONI IN METALLO (SENZA MENSOLA)

MA15-A
335,00 €
Il materiale si utilizza a partire dai cinque anni, per introdurre al bambino il concetto di frazione e per svolgere, successivamente, le operazioni con le frazioni.
TAVOLA DELLA PICCOLA MOLTIPLICAZIONE TAVOLA DELLA PICCOLA MOLTIPLICAZIONE 2
Available
Matematica

TAVOLA DELLA PICCOLA MOLTIPLICAZIONE

MA08
55,00 €
Il lavoro con questo materiale, proposto a partire dai cinque anni circa, consente al bambino – attraverso la ripetizione dell’esercizio – di memorizzare progressivamente i risultati delle moltiplicazioni semplici, con prodotto compreso fra 1 e 100.
MENSOLE PER INCASTRI DELLE FRAZIONI MENSOLE PER INCASTRI DELLE FRAZIONI 2
Available
Matematica

MENSOLE PER INCASTRI DELLE FRAZIONI

MA16
83,00 €
Le mensole servono per esporre gli incastri delle frazioni e possono essere utilizzate per gli incastri del linguaggio (LI01, LI01-A). Il materiale delle frazioni si utilizza a partire dai cinque anni, per introdurre al bambino il concetto di frazione e per svolgere, successivamente, le operazioni con le frazioni.
MENSOLA PER INCASTRI DELLE FRAZIONI MENSOLA PER INCASTRI DELLE FRAZIONI 2
Available
Matematica

MENSOLA PER INCASTRI DELLE FRAZIONI

MA16-A
45,00 €
Le mensole servono per esporre gli incastri delle frazioni e possono essere utilizzate per gli incastri del linguaggio (LI01, LI01-A). Il materiale delle frazioni si utilizza a partire dai cinque anni, per introdurre al bambino il concetto di frazione e per svolgere, successivamente, le operazioni con le frazioni.
TAVOLE DELL'ADDIZIONE E SOTTRAZIONE CON ASTICINE TAVOLE DELL'ADDIZIONE E SOTTRAZIONE CON ASTICINE 2
Available
Matematica

TAVOLE DELL'ADDIZIONE E SOTTRAZIONE CON ASTICINE

MA17
85,00 €
Il lavoro con queste tavole permette al bambino la memorizzazione dei risultati delle addizioni e sottrazioni di piccoli numeri, attraverso la ripetizione dell’esercizio. Nell’addizione, la linea verticale marcata, incisa fra il 10 e l’11 mostra con chiarezza il passaggio chiave attraverso il 10 mentre nella sottrazione, dove è invece incisa fra il 9 e il...
Prodotto aggiunto alla wishlist